El niño ya ha tenido seguramente algun contacto con los números. Ahora ya llegó la hora de dominar formalmente y firmemente el concepto del número. Primero tiene que aprender a contar hasta diez y después asociar cada número con la cantidad de objetos que representa. Esto lo hacemos en los siquientes pasos :
Paso 1
Usted le cuenta los números hasta cinco y le pide que repita. Ésto lo repetimos hasta que el niño lo puede hacer con fluidez. Luego de que el niño pueda contar correctamente hasta cinco le enseñamos de la misma madera a contar hasta diez.
Paso 2
En el paso anterior el niño aprendió los nombres de los números. Ahora es importante que entienda la cantidad de objetos que representa cada número. Para que el niño aprenda a asociar cada número con la cantidad de objetos que representa, usamos unas canicas. Colocamos, por ejemplo, dos canicas sobre la mesa y le preguntamos cuántas canicas son. Si tiene dificultad en decirnos la respuesta, lo ayudamos diciendole que las contara. Lo mismo hacemos con tres, cuatro y cinco canicas.
Paso 3
El mismo preceso se usa para que el niño conozca los números de 6 a 10. Ésto puede durar unos dias practicando de 10 a 15 minutos cada dia.
Paso 4
En este paso el niño aprende a asociar cada número con su figura y la palabra que lo representa. Para eso, usamos un cartón y cortamos los números y las palabras que representan los números como se ve en la Fig. 1. Usted puede imprimir los números (para eso puede Usted colocar la flecha del ratón sobre la imagen de la Fig. 1, hacer clic derecho y después Print) y cortarlos con tijeras, números y palabras por separado.
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| Fig. 1 |
Para practicar, colocamos un número sobre la mesa y le pedimos al niño que busque la palabra correspondiente y viceversa. Repetimos esas prácticas de 5 a 10 minutos por dia hasta que nos demos cuenta que el niño ya es capaz de identificar los números tanto en cifras como en palabras.
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